Intervenções garantem mais segurança, conforto e melhor estrutura para alunos e professores da rede municipal.
A Prefeitura de Mascote está intensificando os investimentos na infraestrutura da rede municipal de ensino e realiza um conjunto de obras em seis unidades escolares antes do início do ano letivo de 2026. Entre as ações, está a ampliação da Escola Rio Pardo, localizada na comunidade da Ruinha, além de reformas nas escolas Manoel Santos Andrade e Castro Alves (Paraíso), Centro Educacional Mascote (sede), Rui Barbosa (Pimenta) e Xisto Barreto (Teixeira).
As intervenções incluem manutenção preventiva e corretiva, com serviços de recuperação de telhados, melhorias nas redes elétrica e hidráulica, pintura geral, revisão de pisos, adequação de salas e requalificação de espaços comuns. No caso da Escola Rio Pardo, a ampliação visa atender à crescente demanda de alunos, garantindo mais conforto e melhores condições de funcionamento.
De acordo com a gestão municipal, as obras foram planejadas para serem concluídas antes do retorno das aulas, evitando impactos no calendário escolar e assegurando que estudantes e profissionais encontrem ambientes mais seguros e organizados no início das atividades.
A iniciativa busca fortalecer a qualidade do ensino oferecido no município, uma vez que a estrutura física das escolas influencia diretamente no processo de aprendizagem. Ambientes adequados, bem iluminados e ventilados, além de instalações seguras, contribuem para o desempenho dos alunos e para melhores condições de trabalho dos educadores.
Além de promover melhorias estruturais, as ações também representam economia a longo prazo, uma vez que a manutenção preventiva reduz a necessidade de intervenções emergenciais e evita transtornos durante o período letivo.
Com a conclusão das obras prevista para antes da volta às aulas, a expectativa é de que a comunidade escolar inicie 2026 com mais tranquilidade, segurança e motivação. A gestão municipal reforça que investir na educação é prioridade e que as melhorias fazem parte de um planejamento contínuo de valorização da rede pública de ensino.
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